倒廪倾囷打一个生肖

家长学校：不好爸妈32——两人三足游戏

作者：曹建军

故事：不好父母之家 —— 赵大勇、王红梅与小源（赵清源）

社区组织的亲子运动会上，5岁的小源（赵清源）在两人三足游戏中频频摔倒，连累了爸爸赵大勇。

赵大勇当众一把扯下绑带，满脸不耐烦地吼道：你怎么这么笨！脚都抬不起来吗？看看人家小明，跟他爸配合得多好！ 小源吓得立刻噤声，眼泪在眼眶里打转。

妈妈王红梅在一旁，非但没有安抚，反而添油加醋：就是，平时在家就跟个闷葫芦似的，出来也给我们丢人。一点眼力见都没有，也不知道像谁。

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小源低下了头。他的大脑中，镜像神经元本应通过观察和模仿来学习如何与人协作，但他此刻存储的社交互动模板却是：失败 = 责骂和羞辱。当他看到其他小朋友开心地击掌庆祝时，他无法理解那种积极的情绪联结，因为他记忆库里缺乏这种成功的、愉悦的社交脚本。

在随后的自由活动时间，孩子们自然地三五成群一起玩球。小源却只是远远地站着，不敢加入。当一个小朋友热情地邀请他时，他反而紧张地后退了一步。在他的认知里，接近他人可能意味着再次的失败和随之而来的嘲笑。他的社会智能基础出现了裂痕——记忆没有为他储存下如何建立信任、如何应对失败、如何享受合作乐趣的文化脚本，反而充满了让他退缩和恐惧的警报。本应支撑他进行复杂社会互动的认知支柱，在父母一次次的负面反馈中，变得摇摇欲坠。

曹建军忠告：这里好家长是理想化的家长，是完美的家长。完美的家长培育出来的孩子很可能不完美，甚至可能会比较糟糕。心理学上认为比较合理的是做足够好的家长，也就是七分好，三分留白。在普通家长的基础上，再加上好家长的理论指引，这样就可能成了足够的好家长。同时，人是复杂的，本身具有多种成分，好的部分、一般部分和不好的部分，家长如此，孩子亦然。家长有时候还真需要用霹雳手段，显菩萨心肠。监护孩子，最忌讳的就是失控。

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说明：本文属于《心理咨询与治疗的原理》之《个人形成论》的《记忆：心理发展的基石》部分之八，后续将持续发布后续部分。

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